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他山石的博客

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引用 (原)餐桌上的猫为什么不捉老鼠?  

2010-06-09 17:06:20|  分类: 美文共赏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 引用    享受教育(原)餐桌上的猫为什么不捉老鼠?
 

 餐桌上的猫为什么不捉老鼠?

 今年全国一卷的作文是漫画作文:餐桌上三只猫在吃鱼,另一只猫没有吃鱼,在一边抓老鼠,吃鱼的猫说:“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

      

(原)餐桌上的猫为什么不捉老鼠? - 享受教育 - 我 们 享 受 教 育

 

 

  这个漫画作文题很有意思,学生只要认真观察,用心构思,能从很多角度来写好这篇作文。其中有一个容易被忽视的难点:那只捉老鼠的猫本来也有鱼吃,但他还是去捉老鼠。作文中不能忽略这一背景。

 这篇作文写作的角度一般会有以下几种:

 1、履行好自己的职责,不管诱惑再多,决不能迷失自我,坚持干好本职工作。
        2、贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃,被社会抛弃。   

 3、时代在变革,生活水平在提高,可是优良的传统不能丢,不能忘了本真。

 4、不能盲目从众,要有自己正确的辨别力,不怕别人的风言风语,坚持正义。

 5、要热爱劳动,尊重劳动,要学习锻炼自己的劳动本领,不劳而获只会害了自己。等等。

 这些角度和立意都可以联系社会和生活实际来展开议论,或批评,或赞颂,或提出人生的警示。当然也可以以故事、案例、假设等叙事形式并加以评论来展开作文。相信高考的学生们能写好这篇作文,更能通过写这篇作文,对社会、对生活、对人生有更高的认识。

 看了这个作文题后,我想到这样一个问题:餐桌上的猫为什么不捉老鼠?

 我们可以这样分析一下:

 如果没有鱼吃,猫会不会捉老鼠呢?

 是谁为猫提供了鱼,培养了猫不捉老鼠的习惯呢?

 世上的老鼠少了,还用那么多猫去捉吗?

 猫成宠物了,猫还有捉老鼠的职责吗?

 猫有鱼吃,不捉老鼠是幸福的吗?

 谁希望猫不捉老鼠?……

 我想,这些问题都可以与我们天天看到和经历的社会现象、人生道路、生活言行、教育工作联系起来,能够引发我们的深刻思考。“猫不捉老鼠”是不对的,但是,我们只是指责和追究猫的过错也是不全面的,我们应多从“为什么猫不捉老鼠?使猫不捉老鼠的外部原因是什么?”等因素来思考,提出变革意见,并从自身做起,“猫才能真正回到捉老鼠的本职工作上来”。

 由此,我想到了一个关于猫的寓言故事:

 粮仓里有16只老鼠,不但偷吃粮食,而且闹得家里不安宁。于是,主人买来3只猫,让它们抓老鼠。三天三夜过去了,猫一只老鼠也没抓,16只老鼠仍在粮仓里闹腾。主人问猫:“你们为什么不捉老鼠?”一只黑猫说:“怎么捉啊!粮仓里有16只老鼠,而我们只有三只猫,三五一十五,平均每只猫捉五只老鼠,还剩一只谁捉?”白猫,花猫也连声附和。这时,主人家的一只狗跑过来,看见一只老鼠从粮仓边溜过,立即扑过去,把这只老鼠捉住了。三只猫见此欢呼雀跃,连声对狗说:“谢谢!你帮我们解决了这个难题。”这只狗见猫夸奖自己,趁势又去捉了一只老鼠。这下猫们起哄了,“你不是存心添乱吗!”那只黑猫说:“现在还有14只老鼠,每猫平均捉四只老鼠,四三一十二余二,先前只多一只老鼠,现在更麻烦了,多出两只老鼠,谁捉去?”三只猫把狗围了起来,非要狗再去捉两只老鼠。这时主人踢了狗一脚说:“你捉什么老鼠啊,真是多管闲事。”(据说,“狗拿耗子,多管闲事”这个俗语,就出自这个寓言故事。)

社会上有许多平均的做法,也留下了许多很难破解的难题。如:分配任务要平均,使用人力讲平均,分发物资求平均,先进指标分平均。。。。。。结果是干好干坏一个样,做多做少一个样.万一无法平均时,宁愿事情不做,或以抓阄的方式来解决“问题”。

“猫不捉老鼠”或许也存在这种现象。

 

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