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他山石的博客

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苏霍姆林斯基说过:“你作为校长,不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象的说,也是一个特殊乐队的指挥,这个乐队是用一些极精细的‘乐器’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者(教师、班主任)发出的声响,你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”——以此作为我的座右铭

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成功教师的15条特征   

2008-04-12 14:16:19|  分类: 教育资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1。饱满的教学热情。教师对教学拥有饱满的热情,能使学习充满乐趣。

2。娴熟的专业知识。教师需密切关注自己专业的发展。不论是刚走上讲台的新教师,还是有着多年教龄的老教师,请跟上您所学专业的发展趋势。

3。有组织的教学。教师有效组织教学能使学生拥有更多有效学习时间。

4。有活力的教学。成功的教师对教学是投入性的。课堂上,他们不是站在某一固定的地方,而是活跃于教室每一个角落。

5。良好的态度。学生需要积极向上的教师,关注您对学生说的内容,倾听您对学生说话的语调。

6。成功地管理课堂。有纪律、有秩序的班级环境是学生完成学业的基本保障。

7。有计划的教学进程。教师应在开学初计划好整个教学进程,安排好各类教学活动。

8。拥有成功的人际交往技巧。教育是一项关于人的事业,良好的人际交往能力举足轻重。

9。清晰的表达。很多学生并不知道他们的学习内容和学习目的。这需要教师清晰表达,简洁示范、讲解教学内容,清楚解释学习目的。

10。有效的提问。问题(直接向全班或个别学生提问)是一种有力的教学工具,能有效培养学生创造性思维。向学生提问时,要留出一定的思考时间,不要立刻请学生回答。

11。因材施教。教学面临的最大挑战之一就是学生有着巨大差异性。教师需要综合运用听觉、视觉和动手技巧组织教学。并能对学生进行个别辅导。

12。带给班级成功感。成功率是很重要的,学生如果一直从事艰难的学习任务,易产生挫折感,缺乏自信。研究表明:80%的成功率是最佳状态。

13。保持高期望。教师必须对学生充满期望,保持对学生的期望能引导学生良好的行为。

14。创造愉悦的氛围。教师不是要创造有魔力的学习环境,而是一个愉悦的学习环境,这个愉悦的学习环境是学生成功学习的燃烧剂。

15。有弹性的教学。教学需要弹性,您能根据具体情况调整教学,而不是呆板地遵循教学计划吗?您能敏锐地感觉到学生需要,从而不断改变惯例和规则以帮助学生吗?

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