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他山石的博客

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苏霍姆林斯基说过:“你作为校长,不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象的说,也是一个特殊乐队的指挥,这个乐队是用一些极精细的‘乐器’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者(教师、班主任)发出的声响,你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”——以此作为我的座右铭

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引用 如何领导好你的下属   

2007-01-03 21:11:30|  分类: 学校管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

肖博如何领导好你的下属
如何领导好你的下属
猪本正经 发表于 2006-12-29 8:45:00

很多管理者都有这样的抱怨:为什么我的下属永远不能和我步调
一致?其实,没有带不好的兵,只有带不好兵的将军。遇到这种情况
,管理者应该首先反省一下自己的领导方式,看看自己的问题出在哪
里。下面是一个成功管理者领导下属应做的四项工作,看你有没有做
到。

  1、让下属了解事情的全局

  安排工作时要讲清目的和全局,而不是只告诉他"你现在该做什么
"。有些管理者认为"下属干好当前的工作就行了,没有必要了解事情
的全局,因为我才是整体调度者",这种观念是错误的。如果你的下属
不了解事情的全局,他只能完全按照你的表面意图不工作,不敢越雷
池一步。工作中遇到的任何问题,他都要向你汇报,因为他不知道如
何处理是正确的。这样长此以往,你的下属会成为你的"跟屁虫",工
作能力不会有任何长进。

  让下属了解事情的全局,并且了解其他员工是如何配合的,这非
常有利于工作效率的提高。了解了全局,下属就会明白这些事情的做
事原则,在一些细节上就会灵活处理。久而久之,下属就会认真地去
思考自己的工作,并且会将自己的一些建议和想法告诉你,你不但多
了一个好参谋,他的工作劲头也会很足。

  2、命令明确

  在给下属布置工作时,还要把你的工作命令讲的明确,比如"这件
工作要求什么时候完成","完成的标准是什么"等等,都要讲清楚。

  命令明确为分清职责提供了条件,当工作中出现了问题时,很容
易分清是管理者的责任,还是下属的责任。这样可以防止相互推委,
减少工作中的管理矛盾。另外,它为客观评价下属的工作提供了前提
条件。

  3、赞扬下属

  每个人都希望得到别人的重视,每个人都希望得到别人的赞扬。
赞扬是最廉价、最神奇的激励方式。有些管理者认为:我已经为我下
属的劳动付出了工资,没有必要去做这些事情。如果你这样对待下属
,你的下属也会这样对待你:公司为我支付了工资,我为公司付出了
劳动,所以我没有必要关心公司的前途。如果管理者和员工形成这样
的局面,就很难有愉快合作的工作气氛了。

  4、诚实和值得尊敬

  要想使下属心悦诚服地听从你的命令,你必须诚实并且值得下属
尊敬。你的诚实首先表现在你要勇于承认自己的错误,承认错误不但
不会降低你在下属心目中的威信,反而会增强下属对你的信赖。另外
,对待下属应该实事求是,如果下属发现他受到了欺骗,则很难在恢
复到原有的信任。

  你的言行必须为下属提供表率,"言必行,行必果"必须是你的做
事宗旨。你要求下属做到的事情,必须自己首先做到,否则就不要有
这方面的要求。受人尊敬不是一件容易做到的事情,它需要你坚持不
懈地提高你的修养。

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